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I. El trípode: familia, sociedad y escuela.
La persona no se educa solo en la escuela sino dentro de una estructura social multidimensional e interrelacional. Desde que nacemos aprendemos de nue ...
Cuando nos referimos a la inclusión de la educación y sociedad nos referimos a la relación de la educación con las necesidades que hacen a la calidad de vida de la persona, ...
En este artículo no se pretende desarrollar sobre la estructura curricular o extracurricular que debe poseer la escuela actual sino lo que debe tener en cuenta para un aprendizaje de tipo integ ...
En el artículo anterior desarrollamos sobre que debe tener en cuenta la escuela para un aprendizaje de tipo integral y multidimensional considerando al educando como una persona psicofís ...
En este artículo desarrollamos un tercer aspecto para un aprendizaje de tipo integral y multidimensional desde la escuela considerando al educando como una persona única y abierta a los ...
En este tema de aprendizaje integral y multidimensional se entrelaza varias dimensiones que componen un entretejido complejo.
Para recordar, en primer lugar, la primera multidimensión en el proc ...
10 perspectivas que debemos tener en cuenta para una educación de cailidad adaptada a nuestros tiemps
Queridos docentes, nuestro objetivo es la inclusión junto con la calidad educativa. Para ello este documento donde desarrollamos nuestro concepto de calidad educativa desde la perspectiva inclu ...
En su teoría de las inteligencias múltiples, Howard Gardner reconoce que la inteligencia toma al menos ocho diferentes formas. El declara que todos tenemos estas inteligencias en diferen ...
Queridos docentes, este blog se basa sobre la teoría de
Inclusión multidimensional e integral y
de su Calidad para una educación futura.
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